Դասընթացի թեմաները
22․08-26․08 աշխատանքային շաբաթվա ընթացքում ուսումնասիրեցինք պարտադիր ատեստավորման ՏՀՏ մոդուլի թեմաները, ունեցանք շատ հետաքրքիր գործնական և տեսական աշխատանք։ Հիմնական թեմաներին կրթահամալիրի աշխատակիցները արդեն տեղյակ էին և բավականին հմուտ տիրապետում էին։ Կային գործիքներ, որոնք նոր էին և յուրացրինք դասընթացի ընթացքում։
Читать далееԲլոգային-գործնական աշխատանք՝
Առցանց գրատախտակի գործիքակազմը և առանձնահատկությունները արդեն դիտարկել ենք թվային առաջադրանքների ստեղծման ընթացքում։
Առցանց գրատախտակը այն կարևոր գործիքներից է, որը մեզ օգնում է հեռավար, առցանց ուսումնական գործընթացը առավել հեշտ և հասկանալի կազմակերպել։
Թեմայի շրջանակներում բլոգային-գործնական աշխատանքի առաջադրանքները։
Աշխատանքը կատարել եմ Microsoft Teams հարթակում։ Ստեղծել եմ դասարան, կցել՝ մասնակիցներին, առաջադրանքները։ Կա առաջադրանք, որը կցել եմ որպես համօգտագործվող ֆայլ, որը կարող են խմբագրել բոլոր այն մարդիկ ովքեր ունեն մասնակցության թույլտվությունը։ Կա ֆայլ, որը թույլ չի տալիս խմբագրում։
Ֆայլերը ինչպես կարող ենք ներբեռնել համակարգչից, այնպես էլ կարող ենք ստեղծել հենց Teams հարթակում։
Նաև ներկայացրել եմ օրացույցում հանդիպման պլանավոումը, ինչպես նաև մասնակիցներին ավելացնելը, հեռացնելը, որպես խմբագիր առանձնացնելը, հղումի տրամադրելը։
Աշխատանքի ընթացքը՝ տեսաֆիլմում
Թեմային հատկացվող ժամաքանակը՝ (4 ժամ)
Տրամադրվող կրեդիտը՝ 1
Բլոգային-գործնական աշխատանք՝
22.08 — ժամը՝ 14:30-18:30 15։00-16։00 աշխատանք վերապատրաստող մասնագետի հետ, 16։00-17։00 անհատական աշխատանք
23.08 — ժամը` 14:30-18:30 աշխատանք վերապատրաստող մասնագետի հետ, 16։00-17։00 անհատական աշխատանք
24.08 — ժամը՝ 15:00-17:00 15։00-16։00 աշխատանք վերապատրաստող մասնագետի հետ, 16։00-17։00 անհատական աշխատանք
25.08 — ժամը՝ 14:30-18:30 15։00-16։00 աշխատանք վերապատրաստող մասնագետի հետ, 16։00-17։00 անհատական աշխատանք
26.08 — ժամը՝ 14:30-18:30 15։00-16։00 աշխատանք վերապատրաստող մասնագետի հետ, 16։00-17։00 անհատական աշխատանք
Հանդիպումները վայրը՝ Տիգրան Հայրապետյան ընթերցասրահ
1-ին խմբի հետ հանդիպման ժամեր՝ 14։30 — 16։30
Մասնակիցների հաշվառման մատյան
Մասնակիցների մասին տեղեկատվություն
1-ին խումբ
Երրորդ դասարանցիների մեդիատիրույթ 