22․08․2022 թ-ից մասնակցում եմ Պարտադիր ատեստավորման ենթակա ուսուցիչների վերապատրաստման ծրագրին։ Փուլ առ փուլ, յուրաքանչյուր մոդուլն ուսումնասիրելով և մոդուլի շրջանակներում աշխատանքներ կատարելով ես յուրաքանչյուր շաբաթվա վերջում ունենում է գիտելիքների և հմտությունների մի այնպիսի պաշար, որն ինձ օգնում էր թե ուսումնական գործընթացը կազմակերպելու և թե առհասարակ կրթության ոլորտում զանազան հարցեր և խնդիրներ հասկանալու գործում։ Բոլոր մոդուլների բաղադրիչները այնքան չիշտ էին ընտրված և այնքան դյուրին էր մատուցվում վերապատրաստող մասնագետների կողմից, որ մեզ մնում էր ամբողջականացնել և ներկայացնել այն պահանջները, որը ներկայացված էր։
Читать далееДень: 18 октября 2022
Ճամփորդությունների, ճամբարների կազմակերպում․ հետազոտական աշխատանք
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
ՀԵՐԹԱԿԱՆ ԱՏԵՍՏԱՎՈՐՄԱՆ ԵՆԹԱԿԱ ՈՒՍՈՒՑՉԻ ՎԵՐԱՊԱՏՐԱՍՏՄԱՆ ԴԱՍԸՆԹԱՑ
«Հետազոտական աշխատանք կատարելու սկզբունքները» բաժին
ՀԵՏԱԶՈՏԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ
Թեմա՝ «Ճամփորդությունների, ճամբարների կազմակերպում»
Կատարող՝ Արաքսյա Հովհաննիսյան
Դասավանդած առարկան՝ <<Իմացումի հրճվանք>> դասվարություն
Խորհրդատու՝ Սոնա Փափազյան
2022
Բովանդակություն
Ներածություն․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․2
Ճամփորդությունների, ճամբարների կազմակերպում
Ուսումնական ճամփորդությունների կազմակերպում․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․3
Ուսումնական ճամփորդությունները հեղինակային մանկավարժական ծրագրում․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․…………………………․․․․․․․․․․․․․․……………………….6
Ուսումնական ճամբարներ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․8
Ուսումնական ճամբարների կազմակերպման կարգ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․9
Ճամփորդությունների և ճամբարների կազմակերպման իմ փորձը․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․11
Հետազոտության ամփոփում․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․17
Եզրակացություն․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․20
Օգտագործված գրականության ցանկ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․21